A Different World: An Educational Tool Kit for Building Global Justice by the Social Justice Committee

Version imprimable

2e Module : La mondialisation et les échanges commerciaux

3e Chapitre : La mondialisation, le libre-échange ou le commerce équitable ?

3e Chapitre : La mondialisation, le libre-échange ou le commerce équitable ?

La plupart des gens sont conscients que les produits qu'ils achètent et qu'ils utilisent sont fabriqués à l'extérieur du pays et la plupart du temps, ces produits proviennent de pays « en voie de développement » ou du « Tiers-monde ». Cependant, tout le monde n'est pas conscient des relations inéquitables associées à la production et la distribution de ces produits qui aboutissent au Canada et partout dans le monde.

Le présent chapitre explore, par le biais d'activités d'apprentissage interactives, les différences entre le libre-échange et le commerce équitable.

Objectifs du chapitre

  1. Examiner les aspects positifs et négatifs des échanges commerciaux.
  2. Explorer comment le Canada et les autres pays réagissent aux défis que représente le commerce international et comment le rendre plus viable et plus équitable pour la majorité
    des gens par le biais du commerce équitable.

Dans ce chapitre

Activités d'apprentissage :
  • Activité nº 1. Analyse du consommateur : D'où ça vient ?
  • Activité nº 2. CocoLoco : La production d'une tablette de chocolat*
  • Activité nº 3. Jeu de rôle sur le commerce équitable*
  • Activité nº 4. Travail sur le projet de Magazine radio
Fiche d'information :
  • La mondialisation, le libre-échange ou le commerce équitable ?*
Fiche de l'élève :
  • Les organisations pour un commerce équitable et les ressources au Canada
Fiche de l'enseignant :
  • Cheminement du chocolat*
*Pas encore disponible en ligne.

En bref :

Les industries du vêtement et du textile représentent ensemble le plus gros employeur industriel dans le monde.

Soixante-quinze pour cent des personnes qui travaillent dans l'industrie du vêtement sont des femmes.

Ateliers de misère =

Pauvres conditions de travail + des salaires misérables

L' industrie du vêtement est connue pour l'utilisation d´ateliers de misères.