1er Module: La pauvreté et les besoins humains essentiels
5e Chapitre : La pauvreté et l'éducation de base
Activités d'apprentissage
Activité nº 5. Recherche dans Internet
Les élèves font des recherches dans Internet de façon à étudier plus en détail les obstacles à l'éducation de base de par le monde et ce qui est fait sur la scène internationale et au Canada pour appuyer l'éducation universelle.
Démarche
Selon vous, quel type de mesures peuvent être prises dans votre classe ou votre école pour appuyer la campagne ou le programme en question?1. Diviser la classe en équipes de quatre.
2. Attribuer à chaque équipe l'UN des sites Web mentionnés ci-dessous.
3. Demander à chaque équipe de trouver un ou des exemples de campagne ou de programme que l'organisation dont ils consultent le site Web a mis en œuvre pour appuyer l'éducation de base.
4. Chaque équipe doit produire un rapport qui réponde aux questions suivantes :
- Quel est le mandat de l'organisation ?
- Quels sont les objectifs de la campagne ou du programme ?
- Quels sont les obstacles à l'éducation en jeu ?
- Quelle est la solution proposée ?
- Quels sont les acteurs nécessaires à la réalisation du projet ?
Ressources
À l'international
Au Canada
- Campagne Halloween UNICEF (Programme des écoles
pour l'Afrique)
- Retour à l'école en Afghanistan ! - Agence canadienne de développement international (ACDI)
Guide d'évaluation pour Activité nº 5. Recherche dans Internet
Les élèves font des
recherches dans Internet pour étudier les obstacles à l'éducation de base de
par le monde et ce qui est fait sur la scène internationale et au Canada pour
appuyer l'éducation universelle.
Évaluation de la performance
- Rechercher de l’information au moyen des TIC
- Rédiger un rapport
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