1er Module: La pauvreté et les besoins humains essentiels
Synthèse sur la pauvreté et les besoins humains essentiels
Activités d'apprentissage
Activité nº 3. Présentations des projets d'équipe de Scénarimages d'arbre d'apprentissage
Démarche
1. Chaque équipe fera une présentation de cinq minutes de leur projet spécifique sur les pays contenus dans leur Scénarimage de l'arbre d'apprentissage - chaque équipe peut soit donner un survol de tous leurs « arbres d'apprentissage » ou se concentrer sur un thème et un arbre en particulier.
2. Pour accommoder différents styles d'apprentissage et rendre les présentations plus dynamiques, toutes les présentations devraient inclure un élément interactif (comme un jeu-questionnaire), un élément artistique (comme un proverbe ou une illustration) ou un élément multimédia (une présentation PowerPoint, une interview audio, etc.).
3. Les feuilles provenant des albums des élèves peuvent être affichées dans la salle de classe pour créer une « Forêt de la justice universelle sur la pauvreté et les besoins humains ».
4. Toutes les équipes doivent remettre leurs albums de Scénarimage de l'arbre d'apprentissage à l'enseignant.
Guide d'évaluation pour Activité nº 3. Présentations des projets d'équipe de Scénarimages d'arbre d'apprentissage
Évaluation de la performance
- Travailler en équipe
- Communiquer et présenter les informations et les idées
- Présentation de groupe
Compétences transversales
Permet aux élèves de colliger l’information à partir d’expériences, d’analyser, d’agir et de communiquer.
Permet tout particulièrement aux élèves d’encadrer un problème, de colliger et d’interpréter l’information, de reproduire des modèles, de négocier avec les autres, de résoudre des conflits, de réaliser un consensus, de s’ajuster en fonction du point de vue des autres.
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