Synthèse sur la mondialisation et les échanges commerciaux
Activités d'apprentissage
Activité nº 2. Présentation du jeu de rôle - Magazine radio
Démarche
1. Les coordonnateurs techniques de chaque équipe s'occupent de l'aire de présentation en plaçant les tables, les chaises, les microphones et tout l'équipement qui doit être placé à l'avant du « public en studio ».
2. Avant la présentation, chaque équipe doit ajuster l'aire de présentation en fonction de leur propre présentation.
3. Chaque équipe présentera à la classe un jeu de rôle d'une durée de 13 minutes.
4. Pour accommoder différents styles d'apprentissage et rendre les présentations plus dynamiques, toutes les présentations devraient inclure une approche multidisciplinaire telle que les arts (comme des jeux de rôles et des chansons), la mathématique (comme les statistiques), les nouvelles technologies (comme une interview enregistrée), le français (comme un poème), etc.
5. Chaque équipe doit remettre une copie de son script final à l'enseignant.
Guide d'évaluation pour Activité nº 2. Présentation du jeu de rôle - Magazine radio
Évaluation de la performance
- Communiquer et présenter les informations et les idées
- Présentation de groupe
- Travail en équipe
Compétences transversales
Permet aux élèves de colliger l’information à partir d’expériences, d’analyser, d’agir et de communiquer.
Permet tout particulièrement aux élèves d’encadrer un problème, de colliger et d’interpréter l’information, de reproduire des modèles, de négocier avec les autres, de résoudre des conflits, de réaliser un consensus, de s’ajuster en fonction du point de vue des autres.

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