Download PDF

Introduction

L'objectif du projet d'équipe est de réaliser des scénarimages sous forme d'arbre d'apprentissage qui seront classés dans un album et présentés à la classe à la fin du module.

En classe ou comme devoir à la maison, les élèves travaillent au projet pendant tout le module portant sur La pauvreté et les besoins humains essentiels.

Avec leur camarades de classe, ils travaillent à la création d'une « forêt de justice universelle » qui pourra être affichée dans la salle de classe (à partir des feuilles de Scénarimage de l'arbre d'apprentissage de leur album).

The Learning Tree Storyboard

Le scénarimage typique est un outil utilisé pour développer un récit et l'ordre dans lequel le raconter. Les scénarimages de l'arbre d'apprentissage ressembleront à des arbres contenant plusieurs panneaux à l'intérieur du contour de l'arbre.

Chaque section du Scénarimage de l'arbre d'apprentissage doit répondre à différentes questions sur les pays au sujet desquels les élèves effectuent les recherches sur la pauvreté et les besoins humains essentiels.

Ils auront développer des panneaux pour chacune de ces sections :

LES BRANCHES / LE TRONC - Le problème / les symptômes. Quel est le problème ? Quels sont les signes du problème ?

LES RACINES - Les causes du problème - Pourquoi y a-t-il des personnes dans une telle situation ?

LES NUAGES - Les solutions au problème.

LE SOL - La situation dans le monde pour le Thème à l'étude.

LE CASTOR CANADIEN - Rôle du Canada dans la région à l'étude.

Équipe de projet

À l'intérieur d'une équipe, chacun a un rôle à jouer. Ces rôles sont les suivants :

• Coordonnateur de projet : L'élève qui joue ce rôle s'assure que l'équipe est sur la bonne voie, veille à ce que la liste des vérifications soit complétée, coordonne les réunions d'équipe pour discuter de la progression du projet et des difficultés à surmonter.

• Coordonnateur technique : L'élève qui joue ce rôle assure l'approvisionnement en matériel audiovisuel et sert de personne ressource en informatique lorsque nécessaire.

• Coordonnateur de recherche : L'élève qui joue ce rôle trouve de l'information pour alimenter les différents niveaux du projet de recherche : les branches / le tronc ; les racines ; les nuages.

• Coordonnateur de matériel / archiviste : L'élève qui joue ce rôle conserve les outils et les feuilles d'exercices ayant été utilisés pour développer les Scénarimages de l'arbre d'apprentissage et veille au transfert du matériel inséré dans l'album.

Ressources générales pour les élèves

Où trouver l'information ? Vous trouverez à l'intérieur des activités d'apprentissage un certain nombre de ressources. Par contre, voici quelques ressources d'ordre général qui s'avéreront utiles pour la réalisation de projets d'équipe.